Het doel van onze stichting is het verzorgen van reanimatie onderwijs op alle scholen van Nijmegen en omstreken. Daarom brengen wij geen kosten in rekening voor ons reanimatieonderwijs. Wij verzorgen zelf alle materialen, het enige wat wij van de onderwijsinstelling vragen is tijd en een lokaal.

Bij de reanimatielessen leren wij leerlingen hoe ze volgens het NRR protocol moeten handelen in een reanimatiesetting. Er wordt aandacht besteed aan alle stappen van het protocol, zodat de leerlingen precies weten wat ze moeten doen en vooral hoe ze het moeten doen. De volgende stappen komen aan bod:

• Letten op gevaar
• Bewustzijn controleren
• Hulpdiensten alarmeren
• Het openen van de luchtweg
• Het controleren van de ademhaling
• Doorgeven dat het om een reanimatie gaat
• Borstcompressies
• Beademingen
• Het gebruik van de automatische externe defibrillator (AED)
• Reanimatie bij kinderen
• Stabiele zijligging
• Stikken en verslikken protocol (inclusief de Heimlich)
• Het staken van een reanimatie en nazorg

In het eerste jaar van de training zullen wij in twee lessen van honderd minuten de middelbare scholieren deze vaardigheden aanleren, waarbij de focus ligt op het oefenen. In les 1 zal het standaard reanimatieprotocol en de stabiele zijligging worden uitgelegd. In de tweede les herhalen we de stof van les 1 en komen de AED, reanimatie bij kinderen en het stikken en verslikken protocol er bij. Verder zal er nog aandacht worden besteed aan het staken van een reanimatie en de beschikbare nazorg. In de opvolgende jaren zal er jaarlijks één herhalingsles zijn tot het behalen van een diploma op het voortgezet onderwijs. In deze les worden alle vaardigheden van de voorgaande lessen herhaald.

Per les zullen er vier instructeurs van Taskforce QRS Nijmegen aanwezig zijn. Dit zijn studenten uit de bachelor- en master fase van medische opleidingen bijvoorbeeld: geneeskunde, medische hulpverlening en verpleegkunde. Deze studenten worden continu bijgeschoold en getraind op didactische vaardigheden zodat hun kennis actueel is.