Digitale geletterdheid

Educatieve programma's binnen het kerndoel 22. De leerling creëert digitale producten.

Het gaat hierbij om:
  • experimenteren met ontwikkel- en bewerkingssoftware om gedachten, ideeën of gevoelens uit te drukken;
  • ontwikkelen en delen van een digitaal product gericht op het informeren, overtuigen of beïnvloeden;
  • afwegen met behulp van computationele denkstrategieën in hoeverre het doel met een digitaal product bereikt kan worden;
  • ontwerpen en realiseren van een product aan de hand van ontwerpeisen in een iteratief proces, inclusief refl ectie op product en proces;
  • rekening houden met auteursrechten, licenties en bron- en naamsvermelding bij het creëren van digitale producten.

Aanvulling havo-vwo

  • oplossen van een probleem of uitvoeren van een taak in een ander vak met behulp van computationele denkstrategieën.

{{locationDetails}}

{{displayValue}}

{{locationDetails}}

Terug naar overzichtspagina

Blader door subcategorieën

Toont 1 resultaat Showing {{ showing }} out of {{ foundPosts }} results

{{locationDetails}}

{{displayValue}}

{{locationDetails}}

Terug naar overzichtspagina

Blader door subcategorieën

Toont 1 resultaat Showing {{ showing }} out of {{ foundPosts }} results

Nederland werkt aan vernieuwde kerndoelen. Voor de klas helpt scholen en aanbieders om het onderwijs al nú te verbinden met het nieuwe curriculum 

Vragen over hoe Voor de klas jullie kan ondersteunen bij de curriculumtransitie? Neem contact op →