Educatieve programma's binnen het kerndoel 38. De leerling communiceert in de […] taal.
- langzaam en duidelijk uitgesproken geïllustreerde fictie- en non-fictieteksten over voorspelbare en alledaagse zaken in heldere standaardtaal en een vertrouwde taalvariëteit;
- onderscheiden van de klanken van de […] taal;
- inzetten en uitbreiden van woordenschat, kennis over taal en kennis van de wereld;
- onderscheiden van relevante informatie uit auditieve en audiovisuele teksten;
- gebruiken van passende kijk- en luisterstrategieën.
{{locationDetails}}
Blader door subcategorieën
{{locationDetails}}
Blader door subcategorieën
{{locationDetails}}
Blader door subcategorieën
{{locationDetails}}
Blader door subcategorieën
Nederland werkt aan vernieuwde kerndoelen. Voor de klas helpt scholen en aanbieders om het onderwijs al nú te verbinden met het nieuwe curriculum
Vragen over hoe Voor de klas jullie kan ondersteunen bij de curriculumtransitie? Neem contact op →
Andere subdoelen van 38. De leerling communiceert in de […] taal.
-
geïllustreerde fictie- en non-fictieteksten over voorspelbare en alledaagse zaken in heldere standaardtaal en een vertrouwde taalvariëteit;inzetten en uitbreiden van woordenschat, kennis over taal en
-
38C. De leerling spreekt en voert gesprekken in de […] taal, afgestemd op doel, publiek en context. 0
overbrengen van vertrouwde en alledaagse informatie, gevoelens en interesses;actief deelnemen aan eenvoudige gesprekken over vertrouwde en alledaagse onderwerpen;inzetten en uitbreiden van eenvoudige
-
eenvoudige teksten over vertrouwde en alledaagse informatie, gevoelens en interesses;deelnemen aan eenvoudige schriftelijke interacties;inzetten en uitbreiden van eenvoudige en vertrouwde woordenschat
