Kunst en cultuur
Educatieve programma's binnen het kerndoel 40. De leerling ontwikkelt artistiek creatief vermogen.
Het gaat hierbij om:
- onderzoeken van artistieke voorkeuren: technieken, materialen, middelen, thema’s, stijlen, genres;
- maken van keuzes in relatie tot het proces en het product;
- bespreken van getoonde eigen of gezamenlijke kunstzinnige uitingen;
- verwoorden van een mening over eigen en gezamenlijke kunstzinnige uitingen;
- verwoorden van eigen artistieke voorkeuren en vermogens tijdens het maakproces.
{{locationDetails}}
{{displayValue}}
Blader door subcategorieën
{{locationDetails}}
{{displayValue}}
Blader door subcategorieën
Toont 1 resultaat
Showing {{ showing }} out of {{ foundPosts }} results
{{locationDetails}}
{{displayValue}}
Blader door subcategorieën
{{locationDetails}}
{{displayValue}}
Blader door subcategorieën
Toont 1 resultaat
Showing {{ showing }} out of {{ foundPosts }} results
Nederland werkt aan vernieuwde kerndoelen. Voor de klas helpt scholen en aanbieders om het onderwijs al nú te verbinden met het nieuwe curriculum
Vragen over hoe Voor de klas jullie kan ondersteunen bij de curriculumtransitie? Neem contact op →
Andere subdoelen van 40. De leerling ontwikkelt artistiek creatief vermogen.
-
omgaan met speelruimte en selecteren van creatieve strategieën bij het maken en meemaken;onderzoeken van verschillende ideeën, mogelijkheden en oplossingen bij het maken van eigen en gezamenlijke kuns
-
beschouwen en beschrijven van uitingen van kunst en cultuur van uiteenlopende makers en perspectieven;beschrijven van vormgevingselementen;gebruiken van bronnen over makers, het werk en de context;int
