moderne vreemde talen: Duits, Frans, Italiaans en Spaans
Educatieve programma's binnen het kerndoel 39. De leerling ontwikkelt zich als taal- en cultuurbewuste gebruiker van de […] taal.
Het gaat hierbij om:
- onderzoeken van de eigen interesses en doelen voor het leren van en over de doeltaal: culturen, gebieden en sprekers;
- onderzoeken wat werkt in het eigen taalleerproces;
- verkennen van eigen taalleervoorkeuren;
- inzetten van het eigen meertalige repertoire om de doeltaal te leren: actieve en passieve beheersing van talen, taalvariëteiten, woorden en uitdrukkingen;
- inzetten van passende digitale middelen.
{{locationDetails}}
{{displayValue}}
Blader door subcategorieën
{{locationDetails}}
{{displayValue}}
Blader door subcategorieën
Toont 1 resultaat
Showing {{ showing }} out of {{ foundPosts }} results
{{locationDetails}}
{{displayValue}}
Blader door subcategorieën
{{locationDetails}}
{{displayValue}}
Blader door subcategorieën
Toont 1 resultaat
Showing {{ showing }} out of {{ foundPosts }} results
Nederland werkt aan vernieuwde kerndoelen. Voor de klas helpt scholen en aanbieders om het onderwijs al nú te verbinden met het nieuwe curriculum
Vragen over hoe Voor de klas jullie kan ondersteunen bij de curriculumtransitie? Neem contact op →
Andere subdoelen van 39. De leerling ontwikkelt zich als taal- en cultuurbewuste gebruiker van de […] taal.
-
onderzoeken waar, door wie en in welke contexten de doeltaal wordt gebruikt;beschrijven van culturele aspecten van doeltaalsprekers en doeltaalgebieden;onderscheiden van overeenkomsten en verschillen
-
deelnemen aan fictieve interculturele communicatieve situaties;herkennen van de rol van cultuur in het communiceren met sprekers van de doeltaal;reflecteren op de rol van cultuur in de eigen fictieve
