In een wereld vol filters, algoritmes en online meningen is het belangrijker dan ooit dat jongeren leren: wat is feit, wat is frame, en wie bepaalt dat eigenlijk? In deze interactieve les duiken leerlingen in de wereld van nepnieuws, framing en mediatrucs – én leren ze hoe je daar zelf kritisch én creatief mee omgaat.
We kijken naar koppen, beelden en bronnen. Leerlingen ontdekken hoe makkelijk je de werkelijkheid kunt sturen, en proberen het daarna zelf: schrijven, herschrijven, en bewust manipuleren – voor educatieve doeleinden, natuurlijk.
Geen saaie les, maar een combinatie van mediawijsheid, taalvaardigheid en een gezonde dosis verwarring. Want twijfel mag.
Leerdoelen
Framing herkennen in nieuws en social media.
Onderscheid maken tussen feit, mening en interpretatie.
Bronnen controleren en betrouwbaarheid inschatten.
Zelf een nieuwsbericht of opiniestuk schrijven vanuit verschillende invalshoeken.
Reflecteren op eigen aannames en beïnvloeding.
Voor wie?
Bovenbouw VO (havo/vwo) en MBO/HBO. Vakoverstijgend inzetbaar bij o.a. Nederlands, Maatschappijleer of Burgerschap.
Duur
1,5 uur (gastles) Optioneel: uit te breiden tot lessenreeks of projectweek
Benodigdheden
Pen, papier of laptops, nieuwsgierigheid en een beetje wantrouwen mag ook :-)
Praktisch
Lesmateriaal wordt meegeleverd.
Maatwerk mogelijk (bijv. thematisch op actualiteit of doelgroep).
Wie staat er voor de klas?
Mijn naam is Domicela Heijmeriks. Ik ben Midden-Oostenspecialist, journalist en voormalig docent Nederlands. Met een MA in Middle Eastern Studies (Universiteit Leiden) en jarenlange ervaring in onderzoek en journalistiek combineer ik inhoudelijke expertise met een toegankelijke en prikkelende stijl van lesgeven.
Ik woonde en werkte in Caïro, deed onderzoek naar kindhuwelijken, framing en beeldvorming in het Midden-Oosten, en werkte mee aan een internationaal project over apartheid en media. Inmiddels geef ik interactieve gastlessen, cursussen en workshops – en schrijf ik over nepnieuws, mediaframing en het Midden-Oosten voor onder meer Reporters Online, de Volkskrant, The Times of Israel en mijn eigen blog.
Kleine groep (tot 12 leerlingen): € 7,50 per leerling + € 50 voor voorbereiding en materialen.
Standaardklas (13 leerlingen of meer): € 175 per klas.
€ 0,30 per km reiskosten.
Maatwerk?
Wil je een langer traject, thematisch aansluiten bij de actualiteit of combineren met een schrijfopdracht? Dat kan. Laat het me weten – dan maken we een passend voorstel.
Wij gebruiken cookies om jouw ervaring te verbeteren. We gaan ervan uit dat je hiermee akkoord gaat, maar je kan je ook afmelden. Cookie instellingenACCEPTEER
Privacybeleid
Privacy Overview
Deze website maakt gebruik van cookies om uw ervaring te verbeteren terwijl u door de website navigeert. Van deze cookies worden de cookies die als noodzakelijk zijn gecategoriseerd in uw browser opgeslagen, omdat ze essentieel zijn voor de werking van de basisfuncties van de website. We gebruiken ook cookies van derden die ons helpen analyseren en begrijpen hoe u deze website gebruikt. Deze cookies worden alleen in uw browser opgeslagen met uw toestemming. U hebt ook de optie om u af te melden voor deze cookies. Het afmelden voor sommige van deze cookies kan echter een effect hebben op uw browse-ervaring.
Noodzakelijke cookies zijn absoluut essentieel voor het goed functioneren van de website. Deze categorie bevat alleen cookies die basisfuncties en beveiligingsfuncties van de website garanderen. Deze cookies slaan geen persoonlijke informatie op.
Voeg een review toe