Het programma bestaat uit drie onderdelen. De hieronder gehanteerde tijdsplanning is een indicatie.

0 - 55 min: Onderzoek aan fossielen in workshopruimte
De leerlingen krijgen een korte introductie van het werk van een paleontoloog in het veld. Vervolgens doen ze in een carrousel onderzoek aan echte dinofossielen.

55 - 85 min: Opdracht in zaal 'Dinotijd'
Leerlingen krijgen een echt fossiel of model en achterhalen van welke dinosaurus in de zaal dit geweest is en de plek in het lichaam. Hierna krijgen ze een onderzoekende vraag waarover in de wetenschap nog onduidelijkheid heerst. De vragen gaan over het uiterlijk van dinosaurussen. Leerlingen stemmen door middel van een gekleurd balletje op het antwoord dat zij het meest waarschijnlijk vinden.

85 - 120 min: Nabespreking en afsluitende activiteit in workshopruimte
De uitslag van de stemming wordt besproken. Leerlingen kijken filmpjes waarin wetenschappers argumenten aandragen. De wetenschappers zijn het soms onderling eens en soms oneens. Hierna mogen leerlingen zelf een klein fossiel uithakken en nemen dat mee naar huis.