In het burgerschapsprogramma Memes uit Helmond voor voortgezet onderwijs, ontdekken leerlingen Kasteel Helmond door te doen! Hierin gaan leerlingen aan de slag met historische verhalen en actuele maatschappelijke vraagstukken. Dit unieke project koppelt erfgoed en burgerschap aan digitale creativiteit en biedt een frisse, humoristische manier om naar het verleden en het heden te kijken.

In Memes uit Helmond gaan de leerlingen in het kasteel op zoek naar verschillende smeuïge verhalen van de voormalige kasteelheren en vrouwen uit Helmond. Hiervoor gebruiken ze filmpjes zoals op TikTok. Vanuit deze verhalen worden de leerlingen aan het denken gezet over hoe het er vroeger aan toe ging, welke paralellen of tegenstellingen ze zien in de huidige maatschappij en wat ze daarvan vinden. In hun eigen memes kunnen ze op een grappige of schurende manier laten zien hoe het toen was en wat zij daar van vinden.

Aansluiting bij schoolvakken

Memes uit Helmond is als programma geschikt om de les maatschappijleer te vervangen. Het sluit aan bij enkele kerndoelen van dit vak. Het project is ook geschikt voor het vak geschiedenis en CKV/beeldend. Met Memes uit Helmond werken leerlingen vanuit historische verhalen ook aan burgerschapsvaardigheden en aan de burgerschapsthema’s identiteit en macht en inspraak.

GEGEVENS

Memes uit Helmond is tot stand gekomen door een samenwerking tussen Museum Helmond, Erfgoed Brabant en BeamitUp. Met dank aan financiële steun van het Fonds voor Cultuurparticipatie vanuit de regeling Erfgoed Maken.