Categorie: geschiedenis

jan 27
Holocausteducatie: hoe bevorder je naast kennis ook empathie en kritisch denken?

Maar hoe maak je Holocausteducatie zinvol? Of het nou 23% of 6% van Nederlandse jongeren is die de (mate van de) Holocaust in twijfel brengt, zijn wij het met elkaar eens dat de Holocaust een belangrijk thema is om te onderwijzen. Maar door herhaalde uitleg over die 6 miljoen en de concentratiekampen raken leerlingen al […]

  • Actueel
nov 01
10 lestips voor Paarse Vrijdag

Elk jaar op de tweede vrijdag van december is het Paarse Vrijdag; een actiedag waarop de hele school hun steun voor sekse-, gender- en seksuele diversiteit kan laten zien door paars te dragen. Deze dag is een kans om binnen de school en klas aan de slag te gaan met gender, seksuele integriteit en diversiteit.

  • burgerschap
jun 13
7 manieren om het EK te behandelen in de les

7 manieren om het EK te behanelen in de les inclusief een lessonUp quiz, mediawijsheid met beeldkraken, programmeren met robots, onderzoeksvaardigheden en een poëzie les.

  • Actueel
jun 23
De herijkte geschiedenis van de Canon van Nederland: bejubelen of een gemiste kans?

Van de additieve tot de transformatieve aanpak Laten we één ding duidelijk maken. Ik ben geen historicus of geschiedenisleraar. Ik bedoel evenmin het werk van de verschillende deskundigen wier inspanningen in dit proces zijn gestoken te ondermijnen. Ik ken sommigen persoonlijk en ik heb veel respect voor hun werk en voor de vele dialogen die […]

TEVREDENHEIDSONDERZOEK

Heb je gevonden wat je zocht?