Kunst en cultuur
Educatieve programma's binnen het kerndoel 35. De leerling ontwikkelt artistiek creatief vermogen.
Het gaat hierbij om:
- omgaan met speelruimte: experimenteren, improviseren en spelen met materialen, technieken, beweging, klank en instrumenten;
- verkennen van eigen en gezamenlijke ideeën bij het maakproces;
- gebruiken van ideeën van andere makers als inspiratie voor eigen en gezamenlijke kunstzinnige uitingen;
- gebruiken van uitingen van kunst en cultuur als inspiratie voor eigen en gezamenlijke kunstzinnige uitingen;
- bijstellen van eigen en gezamenlijke kunstzinnige uitingen.
{{locationDetails}}
{{displayValue}}
Blader door subcategorieën
{{locationDetails}}
{{displayValue}}
Blader door subcategorieën
Toont 1 resultaat
Showing {{ showing }} out of {{ foundPosts }} results
{{locationDetails}}
{{displayValue}}
Blader door subcategorieën
{{locationDetails}}
{{displayValue}}
Blader door subcategorieën
Toont 1 resultaat
Showing {{ showing }} out of {{ foundPosts }} results
Nederland werkt aan vernieuwde kerndoelen. Voor de klas helpt scholen en aanbieders om het onderwijs al nú te verbinden met het nieuwe curriculum
Vragen over hoe Voor de klas jullie kan ondersteunen bij de curriculumtransitie? Neem contact op →
Andere subdoelen van 35. De leerling ontwikkelt artistiek creatief vermogen.
-
oriënteren op diverse technieken, materialen, middelen, vormen en processen;bespreken van getoonde eigen of gezamenlijke kunstzinnige uitingen;kijken en luisteren naar uitingen van kunst en cultuur;ve
-
bespreken van betekenissen van eigen kunstzinnig werk en dat van medeleerlingen;beschouwen en beschrijven van uitingen van kunst en cultuur van uiteenlopende makers;gebruiken van vaktaal;vragen stelle
