Kunst en cultuur
Educatieve programma's binnen het kerndoel 35. De leerling ontwikkelt artistiek creatief vermogen.
Het gaat hierbij om:
- oriƫnteren op diverse technieken, materialen, middelen, vormen en processen;
- bespreken van getoonde eigen of gezamenlijke kunstzinnige uitingen;
- kijken en luisteren naar uitingen van kunst en cultuur;
- verwoorden van eigen artistieke voorkeuren en vermogens tijdens het maakproces.
{{locationDetails}}
{{displayValue}}
Blader door subcategorieƫn
{{locationDetails}}
{{displayValue}}
Blader door subcategorieƫn
Toont 1 resultaat
Showing {{ showing }} out of {{ foundPosts }} results
{{locationDetails}}
{{displayValue}}
Blader door subcategorieƫn
{{locationDetails}}
{{displayValue}}
Blader door subcategorieƫn
Toont 1 resultaat
Showing {{ showing }} out of {{ foundPosts }} results
Nederland werkt aan vernieuwde kerndoelen. Voor de klas helpt scholen en aanbieders om het onderwijs al nĆŗ te verbinden met het nieuwe curriculumĀ
Vragen over hoe Voor de klas jullie kan ondersteunen bij de curriculumtransitie? Neem contact op ā
Andere subdoelen van 35. De leerling ontwikkelt artistiek creatief vermogen.
-
35A. De leerling gebruikt creatieve maak- en denkstrategieƫn in een iteratief kunstzinnig proces. 0
omgaan met speelruimte: experimenteren, improviseren en spelen met materialen, technieken, beweging, klank en instrumenten;verkennen van eigen en gezamenlijke ideeƫn bij het maakproces;gebruiken van i
-
bespreken van betekenissen van eigen kunstzinnig werk en dat van medeleerlingen;beschouwen en beschrijven van uitingen van kunst en cultuur van uiteenlopende makers;gebruiken van vaktaal;vragen stelle
