Digitale geletterdheid
Educatieve programma's binnen het kerndoel 24. De leerling participeert in de gedigitaliseerde wereld.
Het gaat hierbij om:
- online communiceren en handelen op respectvolle en verantwoorde wijze;
- reflecteren op de invloed van digitale technologie en digitale media op eigen denken, eigen gedrag en de interactie met anderen;
- rekening houden met eigen fysieke en mentale gezondheid in relatie tot het gebruik van digitale technologie en digitale media;
- reflecteren op de eigen online identiteit en hoe die tot stand komt;
- verkennen van de eigen interesse in de ontwikkeling van digitale technologie en digitale media.
{{locationDetails}}
{{displayValue}}
Blader door subcategorieën
{{locationDetails}}
{{displayValue}}
Blader door subcategorieën
Toont 1 resultaat
Showing {{ showing }} out of {{ foundPosts }} results
{{locationDetails}}
{{displayValue}}
Blader door subcategorieën
{{locationDetails}}
{{displayValue}}
Blader door subcategorieën
Toont 1 resultaat
Showing {{ showing }} out of {{ foundPosts }} results
Nederland werkt aan vernieuwde kerndoelen. Voor de klas helpt scholen en aanbieders om het onderwijs al nú te verbinden met het nieuwe curriculumÂ
Vragen over hoe Voor de klas jullie kan ondersteunen bij de curriculumtransitie? Neem contact op →
Andere subdoelen van 24. De leerling participeert in de gedigitaliseerde wereld.
-
24A. De leerling gaat veilig om met digitale systemen, data en de privacy van zichzelf en anderen. 0
herkennen van veiligheidsrisico's bij het gebruik van digitale systemen en data;veilig gebruiken van digitale systemen, data en informatie;nemen van passende technische maatregelen om digitale sy
-
verkennen van de invloed van de mens op de ontwikkeling van digitale technologie en digitale media en andersom;verkennen hoe digitale technologie en digitale media sociaal welzijn en sociale inclusie
