4A. De leerling voert gesprekken afgestemd op doel, gesprekspartner(s) en context. – Voor de klas

Nederlands

Educatieve programma's binnen het kerndoel 4. De leerling voert gesprekken.

Het gaat hierbij om:

inzetten en uitbreiden van vaardigheden om gesprekken constructief te laten verlopen: luisteren, herkennen van signalen en passend reageren op de gesprekspartner(s);
actief deelnemen aan gesprekken;
afstemmen van taalgebruik, stemgebruik en non-verbale communicatie op communicatief doel en on- en o? ine context;
verwerven en gebruiken van informatie afgestemd op kennis, achtergrond, standpunt en perspectief van de gesprekspartner(s);
toepassen van gespreks- en taalconventies, passend bij de gespreksvorm.

Filters Filters

{{label}}

{{locationDetails}}

Terug naar overzichtspagina

Blader door subcategorieën

{{ term.name }}

{{label}}

{{locationDetails}}

Terug naar overzichtspagina

Blader door subcategorieën

{{ term.name }}

Toont 1 resultaat Showing {{ showing }} out of {{ foundPosts }} results

Compare items ({{ compare.length }}) Cancel

Helaas hebben wij niks kunnen vinden voor je. Probeer een andere zoekopdracht... Reset filters

Load more

Filters Filters

{{label}}

{{locationDetails}}

Terug naar overzichtspagina

Blader door subcategorieën

{{ term.name }}

{{label}}

{{locationDetails}}

Terug naar overzichtspagina

Blader door subcategorieën

{{ term.name }}

Toont 1 resultaat Showing {{ showing }} out of {{ foundPosts }} results

Compare items ({{ compare.length }}) Cancel

Helaas hebben wij niks kunnen vinden voor je. Probeer een andere zoekopdracht... Reset filters

Load more

Nederland werkt aan vernieuwde kerndoelen. Voor de klas helpt scholen en aanbieders om het onderwijs al nú te verbinden met het nieuwe curriculum

Vragen over hoe Voor de klas jullie kan ondersteunen bij de curriculumtransitie? Neem contact op →