4B. De leerling voert gesprekken om tot kennisopbouw, begrip of een aanpak te komen. – Voor de klas

Nederlands

Educatieve programma's binnen het kerndoel 4. De leerling voert gesprekken.

Het gaat hierbij om:

verwoorden van kennis, ideeën en standpunten met onderbouwing;
vragen om toelichting, verklaring of bevestiging;
luisteren naar, doorvragen op en ter discussie stellen van de ideeën en perspectieven van gesprekspartners;
accepteren of verwerpen van andermans ideeën met argumenten;
samenvatten van inzichten, verwoorden van oplossingen of trekken van conclusies.

Filters Filters

{{label}}

{{locationDetails}}

Terug naar overzichtspagina

Blader door subcategorieën

{{ term.name }}

{{label}}

{{locationDetails}}

Terug naar overzichtspagina

Blader door subcategorieën

{{ term.name }}

Toont 1 resultaat Showing {{ showing }} out of {{ foundPosts }} results

Compare items ({{ compare.length }}) Cancel

Helaas hebben wij niks kunnen vinden voor je. Probeer een andere zoekopdracht... Reset filters

Load more

Filters Filters

{{label}}

{{locationDetails}}

Terug naar overzichtspagina

Blader door subcategorieën

{{ term.name }}

{{label}}

{{locationDetails}}

Terug naar overzichtspagina

Blader door subcategorieën

{{ term.name }}

Toont 1 resultaat Showing {{ showing }} out of {{ foundPosts }} results

Compare items ({{ compare.length }}) Cancel

Helaas hebben wij niks kunnen vinden voor je. Probeer een andere zoekopdracht... Reset filters

Load more

Nederland werkt aan vernieuwde kerndoelen. Voor de klas helpt scholen en aanbieders om het onderwijs al nú te verbinden met het nieuwe curriculum

Vragen over hoe Voor de klas jullie kan ondersteunen bij de curriculumtransitie? Neem contact op →