Een duurzaamheidskalender kan gebruikt worden om duurzame acties te promoten, bijvoorbeeld: verminderen van het energieverbruik, duurzaam transport en afval scheiden. Speciale dagen zoals de Dag van de Aarde of de Wereldmilieudag kunnen worden gebruikt om het bewustzijn te vergroten en deelname aan te moedigen.

Over deze les

De leerlingen maken een duurzaamheidskalender. Dit is een kalender of een volgsysteem om duurzame acties te promoten, bijvoorbeeld: verminderen van het energieverbruik, besparen van water, verminderen van afval, duurzaam transport, afval scheiden en het ondersteunen van lokale en biologische voedselsystemen.

De activiteit bestaat uit de volgende onderdelen:

• Voorbereiding: Zet drie tafels verspreid in het lokaal en plaats voldoende werktafels in het klaslokaal
• Introductie: Bespreek het concept duurzaamheid, verdeel de leerlingen in groepjes, laat ze een woordwolk over duurzaamheid maken, leg de opdracht uit en laat de materialen bekijken
• Aan de slag: Let op de veiligheid, geef aan hoeveel tijd er nog over is, observeer hoe de leerlingen werken, schrijf opvallende dingen op voor de nabespreking en moedig de leerlingen aan
• Evaluatie: Reflecteer op het proces, bied ruimte voor presentaties, stimuleer leerlingen om duurzame acties door te trekken in hun dagelijks leven en bespreek na twee weken welke acties zij hebben ondernomen

Wat is tinkeren?

Tinkeren is een laagdrempelige manier om leerlingen te enthousiasmeren voor wetenschap en techniek. In deze methodologie komen elementen van onderzoekend en ontwerpend leren terug. Tinkeractiviteiten beslaan vaak meerdere vakken en vakgebieden waardoor deelnemers interdisciplinair werken met o.a. wetenschap, technologie, rekenen en beeldende vorming.

Deze activiteit is ontwikkeld in het Europese project Tink@school. Samen met partners uit Griekenland, Italië en IJsland ontwikkelde NEMO tien activiteiten voor leerkrachten om op een innovatieve en creatieve manier met duurzaamheid aan de slag te laten gaan in de klas.