Reanimatieonderwijs op school - Maastricht

Middelbare scholieren krijgen jaarlijks een reanimatietraining aangeboden door Taskforce QRS Maastricht. In deze reanimatietraining, die twee gymlessen duurt van elk 50 minuten, wordt volgens de eigen lesmethode van Taskforce QRS Maastricht, genaamd M-QRS, de stappen van een reanimatie uitgelegd. M-QRS staat voor Maastricht Quantity orientated Resuscitation Session protocol en is gebaseerd op de ‘four-step approach’ van de European Resuscitation Council (ERC). Bij het M-QRS protocol ligt de nadruk op het zo efficiënt mogelijk aanleren van de stappen van een reanimatie. De hoge efficiëntie wordt bereikt door een lange ‘hands on’ tijd, waarbij elke scholier op een eigen reanimatiepop kan oefenen tijdens het drillen. Het drillen houdt in dat alle leerlingen alle stappen tegelijk uitvoeren en dit zo meermaals oefenen. Herhaling is immers essentieel bij het onder de knie krijgen van de stappen van een reanimatie.

Bij een reanimatie les volgens het M-QRS protocol leren de scholieren hoe ze de volgende handelingen moeten uitvoeren:

• Het adequaat om hulp vragen
• Het bewustzijn en de ademhaling controleren en beoordelen
• Het uitvoeren van de borstcompressies en de beademingen
• Het gebruiken van een automatische externe defibrillator (AED)

Vanaf het tweede jaar wordt het uitvoeren van de stabiele zijligging aangeleerd en vanaf het derde jaar wordt het handelen bij een verstikking of verslikking toegevoegd. Daarnaast wordt besproken hoe scholieren moeten handelen als ze een niet-reanimeren penning tegenkomen, als het om een reanimatie van een kind gaat en leren ze waar iemand terecht kan voor steun na een reanimatie.

Elk jaar vindt er een herhaaltraining plaats om de reanimatievaardigheden op peil te houden.