Beleef erfgoed in de klas!
Duik in de mysteriën van een middeleeuws handschrift.
Deze interactieve game nodigt leerlingen uit om spelenderwijs een middeleeuws manuscript te ontdekken. Ze doen kennis op over wetenschap en het belang van interdisciplinair samenwerken. De klas verandert in een escaperoom, waar teams met elkaar de uitdaging aangaan om de geheimen van dit mysterieuze manuscript te ontrafelen.
Dit middeleeuwse handschrift uit ca. 1350 bevat onder andere de tekst van Jacob van Maerlants Der Naturen Bloeme. Het is de oudst bekende 'encyclopedie' in het Nederlands. Maerlant schreef het boek rond 1270. Bekijk het manuscript
Vakoverstijgend leren
Het spel laat leerlingen uit de onderbouw kennismaken met vakoverstijgend leren. Ze kiezen een specialisatie: kunst en geschiedenis, taal, natuur- en scheikunde, of biologie. Alleen door hun kennis te combineren kunnen ze de raadsels oplossen. Het spel sluit aan bij de kerndoelen voor het Voortgezet Onderwijs, zoals gedefinieerd door het SLO. In dit document lees je hierover meer.
Vakoverstijgend leren
Het spel laat leerlingen uit de onderbouw kennismaken met vakoverstijgend leren. Ze kiezen een specialisatie: kunst en geschiedenis, taal, natuur- en scheikunde, of biologie. Alleen door hun kennis te combineren kunnen ze de raadsels oplossen. Het spel sluit aan bij de kerndoelen voor het Voortgezet Onderwijs, zoals gedefinieerd door het SLO. In dit document lees je hierover meer.
Team science!
Dit spel gebruikt het device van de leerling als educatief gereedschap. Ze moeten elkaars devices gebruiken om de raadsels op te kunnen lossen. Dit bevordert de samenwerking en stimuleert leerlingen om écht met elkaar te verbinden. Net zoals dit in de wetenschap gebeurt.
Klinkt leuk, maar ik heb geen tijd om dit voor te bereiden...
Geen zorgen, het spel wijst zichzelf! Als docent start je het spel in slechts 3 minuten op. Vervolgens zien de leerlingen op hun eigen device welke stappen ze moeten nemen. Jij kunt de voortgang eenvoudig volgen via het Digibord of je eigen computer.
Wil je eerst zien hoe het werkt voordat je het met je klas gaat spelen? Probeer het dan eens uit met twee collega’s. Wil je wat meer achtergrondinformatie of precies weten hoe het spel in elkaar zit? Dan kun je de handleiding hier downloaden.
Universiteit Utrecht, Doyle en KB Nationale Bibliotheek sloegen samen de handen ineen om digitaal erfgoed tot leven te brengen. Ons project is mogelijk gemaakt door bijdragen van Nationale Wetenschapsagenda (NWA) en Stimuleringsfonds Creatieve Industrie
We willen alle leerlingen en studenten bedanken die ons hebben geholpen met het ontwikkelen van dit spel, in het bijzonder docent Joris Huis In ’t Veld en zijn leerlingen.
Wij gebruiken cookies om jouw ervaring te verbeteren. We gaan ervan uit dat je hiermee akkoord gaat, maar je kan je ook afmelden. Cookie instellingenACCEPTEER
Privacybeleid
Privacy Overview
Deze website maakt gebruik van cookies om uw ervaring te verbeteren terwijl u door de website navigeert. Van deze cookies worden de cookies die als noodzakelijk zijn gecategoriseerd in uw browser opgeslagen, omdat ze essentieel zijn voor de werking van de basisfuncties van de website. We gebruiken ook cookies van derden die ons helpen analyseren en begrijpen hoe u deze website gebruikt. Deze cookies worden alleen in uw browser opgeslagen met uw toestemming. U hebt ook de optie om u af te melden voor deze cookies. Het afmelden voor sommige van deze cookies kan echter een effect hebben op uw browse-ervaring.
Noodzakelijke cookies zijn absoluut essentieel voor het goed functioneren van de website. Deze categorie bevat alleen cookies die basisfuncties en beveiligingsfuncties van de website garanderen. Deze cookies slaan geen persoonlijke informatie op.
Voeg een review toe